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创新培训模式 引领产业发展 --太仆寺旗农广校培训纪实

发布时间:2018-04-11 来源:锡盟农牧业信息中心

为全面塑造新型农牧业人才队伍精神,培养一批懂技术、善经营、会管理的高素质农牧民技能型人才,太仆寺旗新型职业农牧民培育培训工作开展以来,太仆寺旗农广校严格按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的总要求,立足于当地实际,在充分调研的基础上,围绕当地支柱产业大力开展培训,于3232017级新型职业农牧民培育第一学期集中培训圆满完成。共培训种植大户、养殖大户、家庭农场主和返乡创业人员168人,达到了新型职业农牧民培育工程的预期效果。

在前期工作准备过程中,积极把好“三关”。把好学员遴选关。职业农牧民培育是人才塑造工程,选准培育对象是关键。为了确保培育效果,在学员遴选上始终坚持三条基本原则:一是确定培育对象必须有产业,产业必须达到我旗新型职业农牧民要求的规模和标准,有强烈的学习愿望和需求。二是遴选学员时主要以家庭农牧场主、农牧民专业合作社骨干、种养大户、农牧业企业员工和返乡创业的大学生为主体。三是遴选学员时严格按照培育主导产业、培育专业技能有计划推进。在遴选过程中采取了发放产业调查表,先由各村镇推荐有产业的农牧民,我们进行摸底核实,筛选愿意参加学习的学员;通过老学员推荐,我们进行核实,再筛选一部分;通过与经营管理站联手,把办理家庭农牧场、想参加学习的人再选择一部分。这样通过层层筛选最后确定培训对象。把好教材订购关。根据教学大纲要求和全旗的培育专业需要,科学设计培训产业,对不同公司同一本书的目录进行比较,根据适用度确定选购教材。选择通俗易懂、实践操作性强适合本地农牧民种植、养殖特点的培训教材,订购了基础课本和专业课本。每年订购各类教材均在1500本以上,做到每人6-7本。充分满足了学员在各方面的知识需求。把好老师选聘关。高素质的师资队伍是大力培育新型职业农牧民的首要条件。为了提高教学质量,确保培育效果,我校坚持“立足本地,适当外联,以系统内技术干部为主体、外联省市院校专家”的工作思路,选聘热心职业农牧民培育、理论基础扎实、实践经验丰富的中高级职称的专业人才。我们从全区师资库里就近挑选优秀老师,加上锡盟农广校的大力支持和配合,每期培训班锡盟校领导不仅亲自到场指导并作重要讲话,而且选派军事教官协助培训。不仅给太仆寺旗农广校的老师鼓了劲,而且也激励了学员的学习信心,真正做到了区、盟、旗三级联动、相互配合、体系办学的培训模式,为集中培训圆满完成奠定了基础。

在集中培训过程中上好“五课”。切实抓好预备课。为了提高学员的自信心和感恩心,在预备课上,班主任提前把什么是新型职业农牧民、培育新型职业农牧民提出的背景和重要意义都向学员做好讲解,学员们从思想认识上有了很大转变和提高,让学员知道能参加新型职业农牧民培育是一件光荣而且感到非常自豪的事,更让他们树立信心,决心回村后一定要起到示范引领和模范带头作用。在开班仪式上,盟、旗领导解读十九大及各级农业农村工作会议精神,鼓励学员把握机遇,创新发展。在公共课上,积极上好军事课。为了让学员增强了组织性和纪律性,提升团队意识。我们采取学员自荐、学员推荐选举了班委会成员,由他们协助班主任、军事教官开展工作,在完成课堂培训的基础上,将军事化管理模式融入其中,实行“1+1+1=益”模式,开展早操,课间活动,晚自习,并分组进行队形、队列比赛,从而增强学员团结合作意识和凝聚力。使他们在学习中交流,在交流中学习,更体现了通过半军事化管理,学员们集体观念在不断增强。重点上好感恩课。为了让学员学会感恩,今年我校在培训的同时,重点引导学员从生活的点滴做起,学会感恩。通过张贴《感恩》篇和朗诵《感恩》、《社会主义核心价值观》、《八荣八耻》等,学员们从思想认识上有了很大转变和提高,学会了感恩,具备了责任意识和担当意识。针对上好公共课。为了提升学员素质,全面掌握生产经营和管理知识,我旗结合学员的需求,有针对性地进行了课程设置。各位老师从农民素养、品牌认定、经营管理、市场营销等不同方面,用大量鲜活的事例进行详细讲述,让学员认识自己的不足之处和存在的问题,启发他们更新观念、树立信心、走出困境,引导他们由粗放型向精准化、节约化、品牌化、标准化发展,为产业发展提供了保障。有意补充专业课。针对近几年我旗农牧民种植、养殖过程中容易忽略而造成损失较大的问题,我旗每次集中培训过程中针对性的增加一门专业技术课,聘请了实践经验特别丰富的老专家根据全旗的实际情况对症下药,采取互动式、提问式进行讲解,虽然老师没有固定课件,但是学员们通过一问一答的形式,记得更好,吸收的更多。不仅解决了产业发展中普遍存在的问题,而且在专业知识和技术水平方面有了很大提升,参训学员通过系统的教育的培训,进一步转变了思维观念,开阔了视野,提升了发展能力,为产业发展打下良好的基础,为新农村振兴发展起到示范引领作用。